Çevrimiçi Öğrenmenin Sosyo-Duygusal Yönlerinin Desteklenmesi « Bilgiustam
Bu acil durumla uğraşırken, eğitmenler, aidiyet ve motivasyon gibi öğrenmenin sosyo-duygusal yönlerini desteklemek için çalışmak yerine enerjilerini öncelikle öğrenme ve değerlendirme faaliyetlerini çevrimiçi bağlama geçirmeye odaklamış olabilirler. Sonuç olarak, çevrimiçi sınıflar sosyal varlığından yoksun olabilir, bu da öğrencilerin değersiz ve motivasyonlarını kaybetmelerine neden olur. Borup, West ve Thomas’ın araştırma bulguları, eğitmenlerin video geri bildirim yorumları sağlayarak çevrimiçi öğrenciler için olumlu sosyo-duygusal sonuçları destekleyebileceğini göstermektedir. Bu kısa cevabın amacı Borup çalışmalarını kısaca gözden geçirmektir. Gizle
Sosyal ve Duygusal Öğrenmeyi Teşvik Etmek İçin Dijital Araçları Kullanma
İlgilenmediğim için bu rehberin arkasındaki araştırmacılar, dijital öğrenmenin sosyal ve duygusal öğrenme (SEL) becerilerinin geliştirilmesini destekleyebileceğini ortaya çıkardı. Daha fazla bilgi edinmek için o araştırmacılardan biri olan Rafi Santo ile irtibata geçtim. Santo, araştırmacıların birlikte çalıştığı kuruluşların “çekirdeklerinde çeşitli SEL sonuçları olan gençlik gelişimine temel yaklaşımları dijital araçlar ve uygulamalar etrafında güçlü çalışmalarla birleştiriyor” dedi. Gizle
9.11. Okullarda Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin Desteklenmesi: Sosyal Duygusal Öğrenmenin Boyutları ve Güvenli Okulda Sosyal Duygusal...
Çevrimiçi Quiz, Test, Sınav, Anket Oluşturma. Animasyon Oluşturma Araçları. Eğitici Oyunlar, Bulmaca Hazırlama. ... SDÖ, çocukların yaşam zorluklarıyla daha etkin bir şekilde başa çıkmalarına ve hem öğrenmelerinde hem de sosyal çevrelerinde başarılı olmalarına yardımcı olan bir dizi temel sosyal ve duygusal becerinin sistematik gelişimine odaklanmaktadır. ... Şekil 1. Sosyal duygusal öğrenmenin boyutları (CASEL, 2005). Öz-farkındalık: Kişinin duygularını, ilgi alanlarını, değerlerini ve güçlü yanlarını/yeteneklerini doğru bir şekilde değerlendirme ve sağlam temellere dayanan bir öz güven duygusunu sürdürme becerisi. Gizle
Çevrimiçi Öğrenmede Sosyal ve Duygusal Gelişim Araçları | Profegitim.com
Bir okul danışmandan, uzaktan öğretim sırasında karakter eğitimi ve sosyal ve duygusal öğrenme için önemli bilgiler. Duyguları Belirleyin ve İşleyin: Duygularını daha incelikli yollarla tanımlayarak, öğrenciler ve öğretmenler tetikleyicileri ve ihtiyaçları hakkında daha iyi bir anlayış geliştirebilirler. ... Bir anket yoluyla öğrencilerin mevcut duygusal zekalarını belirlemeyi ve “onlara duygularını düzenleyip düzenleyemeyeceklerini veya başka bir öğrencinin nasıl hissettiğini yorumlayıp yorumlayamayacaklarını sormayı” öneriyor. Kendilerinin veya akranlarının duygularını belirledikten sonra, öğrenciler duygularını anlamaya başlayabilir ve bunları ifade etmek için sağlıklı yollar geliştirebilirler. Gizle
Öğrenme Güçlüklerini Sosyal Duygusal Öğrenme Yöntemleri ile Desteklemek – Sosyal Duygusal Öğrenme Akademisi
13– Grup içinde verimli olarak çalışabilmek. 14– Ahlaki ve sosyal olarak sorumluluk alabilmek. Sosyal Duygusal Öğrenmenin desteklediği tüm bu beceri alanları işlevsel ve sağlıklı bir birey olmak için gereklidir. ... Öğrenme güçlüğü yaşayan bir çocuğun sosyal – duygusal gelişimini desteklemek için; 1– Çocuğun güçlü özelliklerini fark etmek ve onun da bu özelliklerinin farkında olması için destek olmak: Örneğin okumada zorluk yaşayan bir çocuğun çizim alanındaki becerisini okul gazetesine ve ya sınıf panosuna resimler yapmasını sağlayarak destekleyebilirsiniz. Gizle
Uzaktan Eğitimde Sosyal ve Duygusal Öğrenme Nasıl Gerçekleşebilir? | REHBERLİK SERVİSİM
Amerika’da sosyal ve duygusal öğrenmenin öncü kurumu CASEL’de (Collaborative of Academic and Social Emotional Learning) üst düzey yönetici olan Karen VanAusdal, birçok eğitimcinin sosyal ve duygusal becerileri uzaktan derslerinde öğretmek ve aşılamak için farklı taktikler denediğini söylüyor. VanAusdal, “Günlük notlar göndermek veya bazı öğretmenler zaten yaptığı gibi topluluk bilincine katkı sağlayan ve öğrencilerle genel durumlarıyla ilgili konuşmanıza imkan tanıyan çember saatleri/sabah çemberleri düzenlemek gibi basit şeyler yapılabilir,” diyor. Gizle
Sosyal - Duygusal Öğrenme
Sosyal Duygusal Öğrenmenin Beş Temel Becerisi Öz farkındalık. Öz yönetim Sosyal farkındalık. İlişki becerileri Sorumlu karar verme. ... Öğrenme Ortamı ve Öğretim. Programı. • Sosyal duygusal öğrenme ile. ilişkili. kazanımlar. • Sosyal duygusal öğretim strateji-. lerinin. ... Okulda Sosyal Duygusal Öğren-meyi Destekleyen Yaklaşımlar; •Bütün Okul Yaklaşımı: Çocukların sosyal duygusal iyi oluşluğunu sağlama ve sürdürmeye yönelik bütün okul yaklaşımı; okul yönetici-lerinin, öğretmenlerin ve di-ğer personelin, ebeveynlerin, bakıcıların, öğrencilerin ve daha geniş toplumun okul kültürüne abone olması ve olumlu okul iklimini destekle-mek için birlikte çalışması an-lamına gelir. Gizle
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Dergisi » Makale » Pandemi Döneminde Duygusal Zekânın Çevrimiçi Öğrenmeye Etkisinde Stresin...
Elde edilen bulgulara göre duygusal zekâ, çevrimiçi öğrenmeyi pozitif yönde, algılanan stresi negatif yönde etkilemektedir. Ayrıca stres; çevrimiçi öğrenmeyi negatif yönde etkilerken, duygusal zekânın çevrimiçi öğrenmeye olan etkisinde kısmi aracılık rolüne sahip olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Çalışmanın bazı değişkenleri farklı çalışmalarda bir arada çalışılmış olsa bile söz konusu değişkenlerin hep birlikte ilk kez ele alınması, çalışmanın özgünlüğünü ortaya koymaktadır. ... Analysis of students’ online learning readiness based on their emotional intelligence level. Universal Journal of Educational Research, 5(12), 32-40. Fornell, C. & Larcker, D. (1981). Gizle
Sosyal Duygusal Öğrenme Aktiviteleri ve Örnekleri — SEL Kaynakları | StoryboardThat
Okullar ve ilçeler için aralarından seçim yapabileceğiniz birçok Sosyal ve Duygusal Öğrenme programı var. SEL, sınıfta eğitim, rol oynama, açık daire tartışmaları ve projeler yoluyla öğretilir. Öğretmenler yıla bazı hedef belirleme, kendi kendini motive eden egzersizler ve gelişim zihniyeti etkinlikleriyle başlayabilir. ... Öğretmenler ve Öğrenciler, Sosyal ve Duygusal Öğrenme İçin Storyboard That Nasıl Kullanabilir? Bazen çocuklar akranlarının önünde sosyal durumlar ve rahatsız edici konular hakkında konuşmakta zorlanırlar ve bazen ne söylemek istediklerini nasıl söyleyeceklerini bilemezler. Gizle
(PDF) Pandemi Döneminde Duygusal Zekanın Çevrimiçi Öğrenmeye Etkisinde Stresin Aracılık Rolü
Derg., 6(2), 251-273, 2022. Pandemi Döneminde Duygusal Zekânın Çevrimiçi Öğrenmeye Etkisinde. Stresin Aracılık Rolü 1. Filiz DEMİR 1 *, Murat AK2,Serkan ADA3. ... Nitekim bu makalenin bulguları, Z - Kuşağının yaşadığı akademik stresi ve sosyal bir. değişikliğin hayatlarını nasıl etkilediğinin anlaşılması ve pandemi araştırmaları konusunda alan. yazına katkı sağlaması açısından da önem arz ettiği düşünülmektedir. Gizle