cocuklarin davranislarina gore edebi metinler nelerdir
Çocukların Davranışlarına Göre Edebi Metinler Nelerdir ? « Bilgiustam
Ana Sayfa. Edebiyat. Çocukların Davranışlarına Göre Edebi Metinler Nelerdir ? EdebiyatEğitim. Çocukların Davranışlarına Göre Edebi Metinler Nelerdir ? 0 334. Paylaş. Çocukların Davranışlarına Göre Edebi Metinler Nelerdir ? İnsanoğlu anne rahmine düştüğü andan itibaren sürekli gelişir. Bu gelişim doğduktan sonra da hızla devam eder. Bu gelişim sürecinin daha ilk yıllarında da farkına varmasa da edebi türler ile tanışmaya başlar. İlk tanışılan edebi tür ninnidir. ... Tiyatro metni ise çocukluktan gençliğe her dönem öğrencinin dikkati çeker. En çok da Karagöz ve Hacivat gibi güldürürken düşündüren türlerin okunması çocukları eğlendirir. Şiir de tiyatro gibidir. Gizle
Çocuk Edebiyatı Nedir? Çocuk Edebiyatının Özellikleri Tarihçesi Hakkında Bilgi.
Çocukların yaratıcı güçlerini,harekete geçirmek 12. ... 3. Çocuk edebiyatının yetişkin edebiyatından farklı olduğu düşünülmektedir. onlara göre kitabın edebi yanından çok ahlaki ve eğitici yönü önemlidir. Halbuki çocuk edebiyatı diğer edebiyat türlerinden ayrılamaz. Aynı değer yargılarından geçer.İyi bir çocuk kitabının sadece eğitici ve ahlaki değerler vermesi yeterli değildir. Edebi temelleri oluşturması da beklenir. Demek ki iyi bir çocuk kitabı çocuğun ilgi ve ruhsal ihtiyaçlarını karşılayan fakat her şeyden önce çocuğun zevkle okuduğu eserdir. 1932 yılında Paul Hazard iyi bir çocuk kitabının nasıl olacağı hakkında bazı prensipler ileri sürmüştür Gizle
Microsoft Word - Çocuk Edebiyatı Ders Notları.doc
Niteliksiz çocuk kitaplarının örneklerle gösterilmesi ve bunların çocukların gelişim özellikleri üzerindeki olumsuz etkilerinin tartışılması. Öğretmen adaylarının, okuduğu-incelediği kitapların yaş gruplarına göre çocuklara uygunluğunun ve bunların çocukların hangi gelişimlerine katkı sağlayacağının belirlenmesine yönelik çalışmalar. Çocuklara seslenen çeşitli yazınsal türlerin(destan, masal, şiir, öykü, roman, v.b.) ve dilsel gereçlerin(sayışmaca, tekerleme, bilmece v.b.) çocukların gelişimlerine olan katkılarının belirlenmesi. ... 12 6. 7. ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin çocuk edebiyatı açısından. 5. Gizle
Çocuk Edebiyatı Tarihine Ön Söz
Dergi; eğitim ve öğretimin kuramsal çerçevesini çizen yazı-lar yanında, edebî metinlere de yer verir. 1911’de Talebe, Çocuk Bahçesi, Türk Yavrusu, Çocuk Yurdu, Çocuk Duygusu, Mek-tepli dergileri çocukların beğenisine sunulur. Çocuk Dünyası (1913), Çocuk Dostu (1914), Hür Çocuk (1918) adlı süreli yayınlar da kayda değer ürünlerdir. Gizle
Çocuk Edebiyatı Ve Medya Ders Notu – Alonot.com
gösterme söz konusudur. Masal, hikâye, roman birinci gruba giren edebî metinlerdir. Şiir, ikinci grubu. oluşturur. Tiyatro ise üçüncü grupta yer alır. Okuyucuya zevk vermek ve onda güzellik duygusu uyandırmak edebiyatın başlıca işlevidir. Çocuk Edebiyatının Hedefleri Nelerdir? • Çocuğun dil ve zihin gelişimini desteklemek. • Değişik yaşlarda ilgi duyduğu konuları dikkate almak. • Çocuğa ilk kitap eğitimini vermek. • Çocuğa ilk edebî ve estetik değerleri kazandırmak. ... Çocukların ilgiyle okuduğu metinler, temada anlama ve kavrama düzeyine uygunluk, dil ve anlatımda. canlılık gibi özellikleriyle öne çıkarlar. Eğlendirmek, estetik haz/güzellik duygusu uyandırmak, bakış açısı. Gizle
ÇOCUK EDEBİYATI DERS NOTLARI -I- - PDF Free Download
SEVEN, Serdal (2010) Edebi Metinlerle Çocuk Edebiyatı (Ed. Şener Demirel), Pegem Akademi Yayınları, NAS, Recep (2004) Örneklerle Çocuk Edebiyatı. Bursa Ezgi Kitabevi ALPÖGE, Gülçin. ... Çocukların böyle bir öğrenme olanağına kavuşabilmelerinde çocuk kitaplarının önemi ve işlevi bilinmektedir. Dış ve içyapı özellikleriyle çocuğun dünyasına girme başarısı gösterebilmiş kitapların çocuklarda geliştirilmesi istenen davranışların kalıcılığını sağlayabilmesi için, bazı temel eğitim ilkelerine uygun olarak hazırlanması gerekir. Gizle
(PDF) Çocuk Edebiyatı Metinlerinde Bulunması Gereken Özellikler | Halit Karatay - Academia.edu
Bu veriler, çocuk kitaplarının sadece okuma metinlerini içeren edebi ürünler olarak kabul etmenin yanlış olduğunu, çocukların sanatsal gelişim evreleri dikkate alınarak resimlendirilmesi gerektiğini ortaya koymakta- dır. Özensizce kullanılan renkler, sadece sayfa doldurmak amacıyla yapı- lan resimlemeler, çocukların kitaba ilgisini çekmediği gibi, çocuklar üze- rinde okumaya ve kitaba karşı olumsuz bir tutumun gelişmesine neden olabilir. Çocuk kitaplarında yer alan görseller, metni bütünleyen ayrı birer sa- nat eseridir. Gizle
Çocuk Edebiyatı Nedir? Çocuk Edebiyatının Sınırları Nelerdir?
Çocuk edebiyatı en temel anlamda içeriği çocuklara özel hazırlanmış edebi eserlerin tümüdür. Kaleme alınan eserin öncelikle konusu, dili, izlekleri, mekanları ve karakterleri çocuklara özel olarak planlanmıştır. Çocuk edebiyatındaki temel amaç çocuğun dilsel, bilişsel, duyuşsal ve sosyal yönlerden gelişimini sağlamaktır. Çocuk edebiyatı nedir sorusunu ele alırken üzerinde durulması gereken iç kavram ise çocuktur. Çocuk kavramı hepimiz için sıradan bir kavram gibi görünüyor olabilir ancak teknik ve çocuk edebiyatı açısından çocuk kavramının ayrı bir yeri vardır. Türk Dil Kurumu’na göre çocuk, bebeklik çağı ile ergenlik çağı arasındaki gelişme döneminde bulunan insandır. Gizle
Çocuk Gelişimciyiz: ÇOCUK EDEBİYATI ve MEDYA DERS NOTLARI (4)
Bellek becerilerini geliştirir, çocukların hayal dünyasını zenginleştirir. Parmak Oyunlarında Nelere Dikkat Edilmelidir? • Öncelikle çocukların anlayabileceği, kavrayabileceği ve kolay telaffuz edebileceği kelimelerden oluşmalıdır. • Öğretmenin metni okuyup yorumlamasından sonra öğrencilerin hangi parmak hareketlerini yapacağına yine öğretmen karar vermelidir. • ... Konuşmada, yazıda edebî metinlerde ele alınan durum, düşünce, olay, olgu, sorun, hayatın içinde var olan ya da düşlenen her şeydir. Bir edebî eserde iyi ya da kötü konu yoktur. Çocuk öykülerinde her türlü konu işlenebilir. Aşk, sevgi, ölüm, kıskançlık, kin, ayrılık, dostluk; mikrop, bitkiler, sebzeler, meyveler… Gizle
İlköğretim 6. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Edebî Metinlerin Çocuk Edebiyatı Ölçütlerine Göre Değerlendirilmesi - Ulusal Tez ve Araştırma Merkezi...
İyi bir ana dili eğitimi için hem metinlerin seçimi, hem de metinlerin yer aldığı ders kitaplarının sunumu önemlidir. Nitelikli bir Türkçe ders kitabının, Türkçe programının amaçlarına ve çocuk edebiyatının ölçütlerine uygun olması gerekir. ... Metinler kitapta yer alan sıralamaya göre incelenmiştir. Metinlerin edebî türlere göre dağılımı belirlenmiştir. Kitapta yer alan metinlerin konu, tema ve ana fikir açısından Türkçe Programına ve 6. sınıf öğrencilerinin kavrama düzeylerine uygunlukları, kişilik gelişimlerine katkıları değerlendirilmiştir. Metinlerin dil ve anlatım bakımından taşıdığı özellikler incelenmiştir. Gizle
