Ortaokullarda Türkçe Öğretimin Yeri Ve Önemi « Bilgiustam
Ortaokullarda Türkçe Öğretimin Yeri Ve Önemi 12-15 yaş dönemini kapsayan ortaokul öğrencileri eğitim öğretim yılı içerisinde haftada 5-6 ders saati Türkçe öğrenimi görmektedir. Bu derslerde okuma-anlama, anlatım, dilbilgisi çalışmaları yapılmaktadır. Türkçe dersindeki en önemli araç Türkçe ders kitabıdır. ... Bunun için okuma parçasının içeriğinin ve türünün önemi büyüktür. Bir öğretmen tamamıyla kitaba bağlı kalmamalıdır. Çünkü aynı aile içerisinde yetişen kardeşlerin bile birbirinden farklı olduğunu düşünürsek, sınıf içerisinde birbirinden çok farklı özelliklere sahip öğrenciler bir aradadır. Gizle
İlkokul ve Ortaokullarda Türkçe Öğretimi | Sayı 17 / Türkçe | Düşünce Dergisi
“Türkçe eğitimi, ana dili eğitiminin başlıca ve en önemli evresidir; çünkü ilkokul ve ortaokuldaki 6-14 yaşlarındaki çocuklar doğa, insan, ahlak vb. hakkındaki temel bilgileri bu yaşlarda öğrenirler. Bu bilgiler onların zihinlerine sözcüklerle, terimlerle, dilin söyleniş biçimleriyle (vurgular ve tonlamalarla) yerleşir. Denebilir ki insanların temel söz dağarcıkları bu yaşlarda oluşur” (Göğüş, 1993... Gizle
Ortaokul (5- 8. Sınıflar) Türkçe Dersi Öğretim
Bu bakımdan 2018 yılı Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın (TDÖP) ve ortaokul Türkçe dersi ders kitaplarının da ‘metin türü farkındalığı’ çerçevesinde ele alınması, Programda yer alan kazanımların, ortaokul (5-8. Sınıflar) Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin, etkinlik ve soruların bu doğrultuda değerlendirilmesi, Türkçe eğitiminde ‘metin türü farkındalığı’nın yeri ve önemi ile ilgili değerlendirmeler için akademik bir içerik sunacaktır. Gizle
TÜRKÇE DERSİ | (İlkokul ve Ortaokul 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar)
T.C. millî eğitim bakanlığı. Türkçe dersi öğretim programı. (İlkokul ve Ortaokul 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar). Ankara - 2019. İçindekiler. ... Tam aksine bütün eğitim sürecinin nihai gayesi ve ruhu olan değerlerimiz, öğretim programlarının her birinde ve her bir biriminde yer almıştır. ... T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular. a) Konuşmalarda nezaket kurallarına uymanın (yerinde hitap ifadeleri kullanma, göz teması kurma, işitilebilir ses tonuyla, konu dışına çıkmadan, kelimeleri doğru telaffuz ederek konuşma) önemi hatırlatılır. b) Beden dilini etkin kullanmanın önemi vurgulanır. Gizle
(PDF) Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki (Ortaokul) Okuma Kazanımlarının Değerlendirilmesi
Çalışmanın amacı Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki (2017) ortaokul sınıflarında yer alan okuma kazanımlarını değerlendirmektir. Değerlendirme özcü yaklaşımla doküman incelemesi tekniğiyle yapılmıştır. İnceleme sonucunda kazanım yazma sorunları ile birlikte, kazanımların boyutlara (akıcı okuma, söz varlığı, anlama) yerleştirilmesiyle ve sınıflara dağıtılmasıyla ilgili sorunlar belirlenmiştir. ... Okuma bittikten sonra bunların önemi. üzerinde durarak nasıl kullanacağını belirlerler. Kazanımların, bu temel özellikleri kapsayan süreçleri ve kavramları taşıması, anlama. Gizle
Cumhuriyet Dönemi (1929-1930, 1949,1981) Ortaokul Türkçe Öğretimi
Alt problem 2: 1949-1981 Ortaokul Türkçe programlarının içerik açısından gelişim düzeyi nasıldır? İçerik, programda yer alan üniteler ve konulardır(Demirel, Kaya, 2006). Öğretim programlarında, içerik “ne öğretelim?” sorusuna cevap vermektedir.1949 Ortaokul Türkçe eğitimi programında, Türkçenin içeriği genel konu başlıkları halinde verilmiş ve bu başlıkların altında öğretilecek materyal. 16. Journal Of Educational Sciences. Gizle
Ortaokul Türkçe Temalarının İncelemesi - turkceci.net
Ortaokul Türkçe Temalarının İncelemesi. Türkçe dersinde atatürkçülük. 2104 sayılı Tebliğler dergisinde yayımlanan Temel Eğitim ve Orta Öğretim Kurumlarında Atatürk İlke ve İnkılaplarının Öğretim Esasları Yönergesi’nde şu ibare yer almaktadır. “…bütün öğretmenlerimizin Millî Eğitim temel kanunu ve genel programlarda yer alan amaçlar doğrultusunda hareket ederek, öğrencilerini Atatürk inkılap ve ilkelerine bağlı yurttaşlar olarak yetiştirmeleri görevlerinin gereğidir. ... Akılcılığın önemi vurgulanacak. Bilimin insan hayatındaki yeri anlatılacak. Türkiye’nin dünya üzerindeki yeri ve önemi. Hangi bölgede yer aldığı. Boğazların önemi. Gizle
İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM. İlk ve Ortaokullarda Türkçe Öğretimi. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DERS İŞLEME SÜRECİ Muhammet BAŞTUĞ Sercan DEMİRGÜNEŞ
...Yurdakal okuma eğitimi okumanın tanımı, önemi, amaçları ve unsurları. ... 4 Programına Uygun 9. Tartışarak Okuma Serbest Okuma İLK VE ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ ... 5 8.Güdümlü Yazma Serbest Yazma YAZMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI BÖLÜM GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU EĞİTİMİ Fatma SUSAR KIRMIZI Emel SALGUT GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU EĞİTİMİ PROGRAMINDA GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU BECERİLERİNİN YERİ GÖRSEL NEDİR? Gizle
Dil Bilgisi Öğretiminin Türkçe Eğitimindeki Yeri
Dil bilgisinin Türkçe eğitimindeki yeri ve ders sürecinde nasıl ele alınacağı incelenmeye çalışılmıştır. Ayrıca dil bilgisinin okuma, dinleme, konuşma ve yazma temel dil becerileri alanlarıyla nasıl ilişkilendirildiği ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Her ne kadar dil bilgisinin programlardaki yeri bazı yönlerden farklılık gösterse de dil bilgisinin temel dil becerilerinin gelişimi açısından öneminin vurgulandığı sonucuna ulaşılmıştır. ... 3. 3. 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı (İlkokul ve Ortaokul 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar). Öncelikle 2006 yılında var olan Program Yapısı başlığı altında dil bilgisi başlığı bu programda bulunmamaktadır. Gizle
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarının Türkçe Dersi Öğretim Programındaki
Bu araştırmanın amacı ortaokul Türkçe ders kitaplarının 2005 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda yer alan temel beceriler açısından bir değerlendirmesini yapmaktır. Araştırma genel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın evreni Hatay ili merkezindeki ortaokullarda okutulmakta olan 5. 6. 7. ve 8. sınıf Türkçe kitaplarıdır. Gizle
